春風習習，萬物復蘇，又是教研好時節。為提升教學質量，進一步提高教師教學能力，促進2023屆高三學生快速提升成績，江蘇龍行教育集團特邀專家、全國日語名師、日語高考教材編訂第一人王春杰老師前往沭陽縣潼陽中學督學指導高三日語教學。

名師簡介

王春杰

中學高級日語教師

高考日語學術帶頭人

高考日語教學界領銜人

從事高考日語教學30余年，編寫整理了二十多本適合高中日語學生用的輔助資料，王老師編寫出版的《新課標日語高考詞匯釋義手冊》、《新課標日語基礎知識歸納總結與練習》等教參全國日語生幾乎人手一本。

教研共促成長活動

王老師在潼陽中學留影

潼陽中學高三年級的鄭可心老師、黃媛媛老師以及全體日語學生，對于王老師的到來感到極大的感動和期待。平易近人的王老師到了學校就來到了二位老師的辦公室，認真傾聽了老師們平時教學遇到的難題，王老師仔細看了老師們的備課教案、高三試卷后耐心地為兩位老師進行了解答。

緊接著王老師走進陳雨老師的日語課堂，在課前為學生們鼓勵加油，在2023年高考倒計時不足100天之際，告訴孩子們高考的鐘聲即將要敲響，爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數，鼓勵奮勇拼搏，絕不偷懶！

在王老師的感染下，陳老師的課堂也激情滿滿，學生們積極踴躍地回答問題。即使有回答不上來的情況，陳雨老師也幽默地化解，小心呵護著學生學習的積極性。課間休息的時候，學生們爭先恐后地拿著王老師編寫的《新課標高考日語基礎知識歸納總結與練習》找王老師簽名。

聽課結束后，教研中心組織了聽評課研討會。王老師對陳老師的課堂評價很高，認為陳老師講解語法知識點善于聯系身邊事物進行舉例，幫助學生理解消化。也認可了陳老師在學生回答不上問題時沒有輕視學生的做法，非常值得我們學習。評課后，王老師詳細詢問了日常教學中學生的考試成績、答題狀況，教師的教學方法等，在課堂教學設計、課堂練習準備、復習方法等方面又給三位老師提出很多寶貴的建議，同時針對高三現階段的二輪復習做出了指導規劃，毫無保留分享給三位老師高三現階段非常實用的教學技巧。

活動結束合影留念

此次教研活動方向明確，緊湊有序，真實有效，真正達到了“以評促教、以教促學”的目的，有效促進了高三教師和學生的快速成長。

教研之路任重道遠，但我們會一直篤定在前行的路上！